TORBALI’DA bir dönem hayal olan ve İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü ile Torbalı Kaymakamlığı’nın girişimleriyle geçtiğimiz yıl gerçeğe dönüşerek, hizmet vermeye başlayan Rehberlik ve Araştırma Merkezi,  1 yıl da günlük yaşamı kolaylaştıran onlarca projeyi hayata geçirerek,farkını gösterdi. Sadece Torbalı’ya değil, bölgeye hitap etme hedefiyle oluşturulan kurum, daha ilk hizmet yılı içerisinde bu amaca ulaştığını bu kez rakamlarla ispatladı. Torbalı’nın yanı sıra Küçük Menderes Havzası’nda yer alan İzmir’in Bayındır, Selçuk, Ödemiş, Tire, Beydağ ve Kiraz gibi ilçelerinde çeşitli sosyal sorumluluk çalışmalarına imza atarak, bedensel, zihinsel ve ruhsal rahatsızlığı olan bireylerin topluma kazandırılmasında önemli bir işlev gören RAM, 1 yıl içerisinde Torbalı’da 47 bireye psikolojik danışmanlık hizmeti sağladı. 24 bireye danışmanlık tedbiri veren kurum, okullara yönelik çeşitli konularda 22 seminer verdi. 7 kez komşu ilçelerde görev yapan rehber öğretmenler ile bir araya gelen toplantı gerçekleştiren kurum, liselere geçiş döneminde de etkili oldu.

KPSS ADAYLARINA DANIŞMANLIK HİZMETİ

Toplamda 220 öğrenci ve veliye danışmanlık hizmeti  sunan RAM, 416 öğrenciye de üniversite geçişinde danışmanlık yaptı. KPSS ile engelli KPSS alımlarında 27 öğrenciyi sonuca ulaştıran kurum bünyesinde evde eğitim gören öğrenci sayısının 10 olduğu öğrenilirken, okul öncesi kaynaştırma öğrenci sayısının da 247’yi aştığı bildirildi. Torbalı’da hizmet veren çeşitli anaokulları, ilkokul, ortaokul ve liseler bünyesinde bulunan özel eğitim sınıflarında eğitim gören öğrenci sayısının 232’ye yükseldiğini ifade eden Rehberlik ve Araştırma Merkezi Müdürü Yavuz Selim Sağ, kurumun kalitesinin her geçen gün arttığını belirtti. İlçede tam zamanlı kaynaştırma eğitimi alan öğrenci sayısının 996 olduğunu aktaran Sağ, “Torbalı gün geçtikçe büyüyor ve gelişiyor. Bu anlamda böylesine göç alan ve veren bir ilçede dezavantajlı öğrencilerin eğitim kalitesinin yüksek seviyelerde seyretmesi adına gece ve gündüz kavramını enkaz yığınına çevirdik. Çünkü ilçemizde elde edilen veriler çalışmaların titizlikle sürdürülmesini zorunlu kılıyor.” dedi.

ÖZEL EĞİTİM SINIFI SAYISI 48’E ULAŞTI

Torbalı’da otizm hastalığıyla mücadele eden öğrenci sayısının 182 olduğunu belirten Rehberlik ve Araştırma Merkezi Müdürü Yavuz Selim Sağ, “Zihinsel yetersizliğe sahip öğrenci sayısı bin 624, bedensel yetersizliğe sahip öğrenci sayısı 481, görme yetersizliğine sahip öğrenci sayısı 23, işitme yetersizliğine sahip öğrenci sayısı 126, dil ve konuşma güçlüğüne sahip öğrenci sayısı 66, dikkat eksikliği ile hiperaktivite bozukluğuna sahip öğrenci sayısı 22, okuma ve öğrenme güçlüğü çeken öğrenci sayısı 236, duygusal ve davranışsal bozukluğu olan öğrenci sayısı 6 olmak üzere Torbalı’da toplamda sadece 2 bin 801 engelli öğrenci yaşamını idame ettiriyor. Bu sayılara yetişkinler dahil değil. Onların da sayılarını dahil edersek, elde rakamsal veriler 5 bine yaklaşıyor. Bizler Torbalı’da geçen yıl hizmet vermeye başladık fakat şimdiden çalışmalarımız ile 10 yıllık kurumun tecrübesini yakaladık. Özellikle engelli öğrencilerin topluma kazandırılması adına tüm imkanlarımızı seferber ediyoruz. Öyle ki, Torbalı’da 2016 yılında kırsal ve merkezi bölgelerde hizmet veren okullarda 27 özel eğitim sınıfı bulunurken, RAM’ın faaliyetlerine başlamasıyla birlikte bu rakam 2017 yılında 36’ya, 2018 yılında da 48’e çıkarıldı. Şuan 4 ayrı köyde özel eğitim sınıfı kuruldu. Bu olumlu gelişim 2019 yılında da devam edecek.” diye konuştu.  Murat CAN